学生姓名：李同学

学术背景：西安电子科技大学

考试成绩：GPA87%, T98, GRE 315

录取专业：电子工程

录取学校：UCLA 

难点：

学生开始准备申请的时候大概已经是8月份了。而且这个时候学生的学历背景中只有托福成绩，尚未考GRE。而其他学生这时候要么两个标准化考试都已经完全出分了，要么文书已经完成。对于李同学来说，时间相对比较紧张，所以学生一方面要复习GRE，一方面还要配合我们做文书，压力比较大。

合理规划：

这个时候，我们首先是给学生合理规划了考GRE的时间，一方面减少学生的紧张，另一方面，让学生可以尽力的配合我们做文书。学生大学成绩很好，研究经历也比较丰富，但是学生的研究当中缺乏比较有含金量的研究，也没有论文发表。所以我们在做文书的时候，选择了学生研究中做的时间比较长的一段经历，着重强调，并提交了学生的研究报告和学生的研究笔记，突出了学生的研究能力。而且希望学生利用余留时间做一些实践活动，以提高自己到总和实力。

经过文书老师，规划老师和学生到配合，最终，学生获得了理想学校的录取通知书。

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